朋友帶孩子來家裡做客，尤其是趕上飯點，留在家裡吃飯，最怕的是什麼？

答曰：遇到一個「熊孩子」。

燉了一鍋排骨端上飯桌，還沒等大人落座，熊孩子已經下手抓了。吃飯的時候，一直要揀肉吃，不吃一口菜。

吃飽了，手也不擦，滿嘴流油地就跑到沙發上，當蹦蹦床去蹦跳了。

熊孩子殺傷力如此之大，但是朋友不自知，默認孩子的行為，也許熊孩子在家就是如此，她也習慣了吧。

「有朋自遠方來」人家也不經常來家裡做客，自己也不好訓斥熊孩子。

但是女主人心裡是一直在「翻白眼」，心想：這孩子也太沒有家教了。

孩子吃飯時有如下「舉動」，父母要重視，影響成長

①愛吃「獨食」

現在很多孩子恃寵而驕，家裡的大人圍著孩子團團轉，很容易將孩子養成自私自利的性格，做任何事情都以自我為中心。

尤其是在餐桌上，自己喜歡吃的菜就自己霸佔住，別人碰都不能碰，這種吃獨食的習慣一旦養成，很難改正，人們會很鄙夷。

②有不雅舉動用筷子敲碗

這是犯餐桌禮儀「忌諱」，有些孩子覺得好玩，等飯的時候，不自覺地敲碗，其實是很沒有禮貌的表現。肆無忌憚的翻菜

在家裡吃飯的時候，如果養成亂翻飯菜的習慣，等到外面吃飯，自己再挑挑揀揀，本來在外面吃飯，一般都用公筷，自己不自知、拿個筷子亂翻，會讓周圍人的都感到很尷尬。吃飯時東倒西歪

吃飯時一條腿放在凳子上，或者趴著吃，自己看似找到個舒服的姿勢，其實很影響同桌人的食慾。

我就見到過一個文文靜靜的女孩，夏天穿的涼拖，在寢室吃飯的時候，她一隻腳放在凳子上，有時候還不自覺的摳腳，當時尷尬的真想「挖地三尺」鉆進去。

③邊吃邊玩

還有一些行為，就是邊吃邊玩，吃幾口就跑走開了，一會想起來再過來吃幾口，或者事後吃零食，這樣都是不好的行為。

別輕視孩子吃飯問題，暴露家教

很多父母都關心孩子吃飽了嗎、吃的有營養嗎？卻忽視了孩子的吃飯禮儀問題，認為孩子還小，吃飯隨意點沒什麼。

甚至很多老人，在孩子很小的時候，就跟在屁股後面跟著趕著喂飯，生怕孩子餓著了。

等到孩子長到七八、十來歲的時候，和父母同桌吃飯，又開始指責孩子子「坐沒坐相、吃沒吃相」。

飯桌雖小，方寸之間，卻能折射出一個家庭的基本修養。

在影片中，看到西方家庭吃飯前，家人要圍站一圈，對餐物進行禱告後方可進食；而據說日本人說在吃飯前，也會對食物說「我太吃了你哦。」

不要小瞧這微小的舉動，這也是一種感恩教育。尤其是對即將入口的食物懷有一種「敬畏之心」，其實就是對生命懷有一顆虔誠的心。

吃飯時恭恭敬敬、禮儀謙讓。一個人在吃飯的時候不經意流露出的小動作，恰恰可以看出內在修養和內涵。

什麼是家庭教育，就是父母的言談舉止、日常示範教育中。

一日三餐，和孩子同桌進食時，就暗藏著一個人的家教，而這無時無刻不影響著孩子的未來。

如何培養孩子的「餐桌禮儀」，成為一個「高情商」的人

有教養的孩子，自信、陽光、受歡迎。

飯桌上的教育也不容輕視。畢竟，飯桌是孩子未來走向社會很重要的社交場所。

餐桌禮儀，是孩子未來人際交往的隱形名片；影響婚戀和交友，甚至預示未來是否「有出息」。

那麼，如何規范孩子的吃飯問題，需要在孩子很小的時候就建立規則意識，養出良好的習慣。

①告訴孩子餐桌上的「禁忌」

讓孩子意識到「何能為，何不能為」，只有知道，才能約束和踐行。

餐桌上最大的「禁忌」有：

「手不扶碗窮一世，抖腿聳肩霉三代」，意思是手不能放在餐桌下，要扶碗，腿不可抖動；

「以食就口，不要以口就食」，意思是碗要端起來，不能人趴在桌子上吃；

「不能拿筷子敲碗」，古代只有叫花子才拿著筷子把碗敲的叮當作響，是乞討之意；

……

②培養孩子規則意識

吃飯前準備工作：

吃飯之前，做好個人衛生，飯前記得洗手、擦拭干凈；

教育孩子不能「飯來張口、衣來伸手」，要幫忙擺放碗筷；

邀請家裡的長者用餐，長輩先落座、長輩先動筷子，給長輩盛飯；

吃飯時的注意事項：

用餐時坐姿要端正，不要東倒西歪；

別人給自己夾菜、倒水時，用微微起身、用手托著餐具，表示感謝；

不要評價食物，尤其是長輩辛辛苦苦做出來的飯菜；

吃飯時不大聲喧嘩或敲打碗筷；不舔筷子、不在盤子裡翻來翻去；

細嚼慢嚥、吃飯時不發出聲音。

吃完飯後，要幫忙收拾碗筷、打掃衛生，做好「善後工作」。

③從小養成良好的就餐禮儀

孩子3—6歲是習慣養成的「黃金期」，在此之前，也盡可能規范孩子的吃飯規則。

大約一歲左右可以坐立的時候，寶寶有自己的餐座椅，可以放置在家中餐桌旁邊，寶寶和父母家人一起「進食」，平等對待，吃飯的時候就認認真真的吃，吃飽了就可以下去玩耍。

3歲之前，就可以按照上面所述的兒童餐桌禮儀進行規范教育了。

塞繆爾▪約翰遜曾說：習慣對我們的束縛太弱了，弱到我們無法感知，直到他們變得強大到無法被打破。

飯桌的教養，會伴隨孩子 一生。